Da sich der europäische Arbeitsmarkt verstärkt in Richtung hochqualifizierte Tätigkeiten entwickelt, ist es von erheblicher Bedeutung die Fähigkeit zu besitzen, die eigene Karriere erfolgreich planen zu können.
“Career Management Skills” sind für die Erwerbsbevölkerung beinahe einer “neuen Bildung” gleichbedeutend, insbesondere für Geringqualifizierte oder gefährdete Arbeitnehmer, welche nicht die Fähigkeit besitzen, den eigenen Karrierefortschritt zu fördern und handzuhaben. Dies hat zur Folge, dass jene Bevölkerungsgruppe einer unsicheren Zukunft entgegenblickt, da der Arbeitsmarkt sich fortlaufend weiterentwickelt.
Prozesse des gesellschaftlichen Wandels wie die Globalisierung und neue Technologien führen zu einer Umformung der gewohnten Arbeitsstrukturen. Dadurch entstehen neue Arbeitsmodelle sowie diversifizierte Erwartungen, welche die beruflichen Fähigkeiten, soziale Kompetenzen und das Lernen betreffen.
Erwachsene Lernende haben heutzutage auf Abruf Zugang zu einer großen Menge an kostengünstigen und leicht erreichbaren neuen Lernumfeldern und Lernmöglichkeiten. Diese unterstützen sie dabei, den Kompetenzerwartungen ihrer Arbeitgeber gerecht zu werden.
Auf der ganzen Welt findet ein gesellschaftlicher Wandel statt, der sich zudem immer weiter beschleunigt.
Flexibilität und Anpassungsfähigkeit verbunden mit der Bereitschaft zum lebenslangen Lernen sind von zentraler Bedeutung im Umgang mit diesem Wandel.
Die Entwicklung karriereberatender Dienstleistungen für die Erwerbsbevölkerung ist ein hochaktuelles Anliegen.
Extreme Wandel der Arbeitsstruktur fordert von Erwachsenen ein ständiges Überdenken der eigenen Karriere.
Das ständige Verbessern der eigenen Fähigkeiten ist eine essentielle Voraussetzung für die Erhaltung und Mobilität in einem kompetitiv ständig wachsenden globalen Umfeld.
ACUMEN bietet eine große Bandbreite an Lernmaterialien, die in Verbindung mit den aktuellen digitalen Technologien und Plattformen entworfen und entwickelt wurden.
Das ACUMEN-Konsortium umfasst 9 Partner und repräsentiert 8 EU-Mitgliedsstaaten.
Das Konsortium wird vom European Learning Network aus Großbritannien geleitet, unterstützt wird es von Meath Community Rural & Social Development Partnership (IE), Synthesis Centre for Education and Research (CY), Libera Universita Maria SS Assunta (IT), BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH (AT), Future In Perspective (IE), ttg team training GmbH (DE), Innoventum Oy (FI) und Reintegra (CZ).
Die Konsortium-Partner schlagen einen völlig neuen Zugang für die Entwicklung von Fähigkeiten zur Planung der beruflichen Laufbahn vor. Folgende Mittel werden erwogen:
- Karriereplanung als Unterrichtsfach
- Eine Sammlung von Kompetenzen, die entwickelt und auf dem Laufenden gehalten werden.
- Eine Sammlung von Fähigkeiten, die das ganze Arbeitsleben verwendet werden können.
Es werden Fähigkeiten zur Planung der beruflichen Laufbahn berücksichtigt, die hauptverantwortlich für das Erreichen oder Nicht-Erreichen einer nachhaltigen Karriere sind.
Die Fähigkeiten zur Planung der beruflichen Laufbahn werden als Hauptfaktoren für soziales und wirtschaftliches Wohlergehen gesehen.
Die traditionelle Berufsberatung, obwohl als schul- oder institutsbasiertes Service noch immer relevant und wichtig, ist gänzlich ungeeignet, um den Bedürfnissen Erwachsener mit Arbeitserfahrung gerecht zu werden.
Es gibt eine erhebliche Lücke auf dem Markt der frei und leicht zugänglichen Karriereplanungstrainings, um Erwachsenen zu helfen, die Kontrolle über ihre eigene berufliche Laufbahn zu übernehmen.
Das “Career Management Skills Framework for Scotland”, veröffentlicht im Juli 2012, beschreibt die Karriereplanung in vier Themen: das Selbst, Stärken, Horizonte und Netzwerke.
Diese Publikation ist die Grundlage für das ACUMEN-Projekt und die Partner werden ein vollständiges Set von Tools und Ressourcen entwickeln, das alle der oben erwähnten Themen anspricht und Erwachsene in der Arbeitswelt oder auf Jobsuche bei der entsprechenden beruflichen Weiterentwicklung unterstützt.